Dokumentation og fagligt fundament for træningen
Til evaluering og dokumentation af træningen benytter vi forskellige måleredskaber.
Fokusområderne sættes ud fra SMART-mål modellen, således vi meget præcist kan definere om målene er opnået eller ikke opnået. Målene vurderes også ud fra en VAS-skala fra 1-5 og vi laver en statusbeskrivelse både før og efter træningsperioden.
Vi optager også løbende video, som sammen med den kvalitative måling, er med til at dokumentere effekten af vores træning og de mål, I arbejder med.


Tydelige mål skaber retning
Det kan være svært at overskue en hverdag med træning, møder og mange forskellige indsatser. Derfor arbejder vi med konkrete og tydelige mål.
Sammen finder vi ud af, hvad der giver mest mening for jeres barn og familie lige nu. Når målene er klare, bliver det lettere at fokusere indsatsen, følge udviklingen og se de små skridt fremad.
Målene justeres løbende, så de passer til barnets udvikling og familiens behov.
Hvorfor dokumenterer vi træningen?
Vi dokumenterer træningen for at sikre, at indsatsen gør en positiv forskel for barnet.
Dokumentationen hjælper os med at:
-
Følge barnets udvikling over tid
-
Se, hvad der virker godt
-
Tilpasse træningen, hvis der er behov for det
-
Skabe et solidt grundlag for dialog med familien og kommunen
På den måde kan vi hele tiden arbejde målrettet mod de resultater, der betyder mest for barnet og familien.
Sådan følger vi udviklingen
For at vurdere effekten af træningen bruger vi forskellige måleredskaber. De mål, vi aftaler med familien, formuleres som konkrete og målbare mål. Det gør det tydeligt, hvornår et mål er nået, og hvilke fremskridt der er sket undervejs.
Vi følger udviklingen gennem:
-
Beskrivelser af barnets situation før og efter et træningsforløb
-
Løbende vurderinger af barnets udvikling
-
Videooptagelser, når det er relevant
-
Samtaler med familien om barnets hverdag og trivsel
Det giver et samlet billede af barnets udvikling og de fremskridt, der sker i hverdagen.
Vi ser på hele barnet
Vi tager udgangspunkt i de såkaldte F-ord, som beskriver de områder, der er vigtige for et barns udvikling og trivsel:
-
Funktioner (hvad barnet kan)
-
Familie
-
Venner
-
Fritid og aktiviteter
-
Form og sundhed
-
Fremtid
Det hjælper os med at holde fokus på hele barnets liv og ikke kun på enkelte færdigheder eller udfordringer.
